Recensie Digibord en Didactiek

Voor ons personeelsblad 'Collegiaal' schreef ik de volgende resensie.

Boekbespreking

Titel                      : Handboek DigiBord & Didactiek
Schrijvers              : Allard Bijlsma en Jori Mur
Uitgeverij              : Instruct, Bodegraven
ISBN                    : 978 90 460 0577 4
Prijs                      : € 33,50

Laatst kwam ik in één van de blaadjes in m’n postvak een advertentie tegen voor bovengenoemd boek. Vanuit mijn interesse voor het gebruik van ict in het onderwijs en mijn onderwijskundige taak heb ik het boek besteld en gelezen. Het leek me waardevol om hier iets van door te geven in deze boekbespreking.

Ook op het Kalsbeek doet het digitale schoolbord steeds verder intrede. Op lokatie Bredius hangen nu zeker 15 borden, veel vakgroepen hebben bij de laatste budgetaanvraag  om (nog meer) Smartboards gevraagd. Binnen de school zijn diverse soorten gebruikers. Collegae die met hun whiteboardstift op het Smartboard willen schrijven, collegae die het bord vooral gebruiken als projectiescherm, collegae die op het bord schrijven en de software aardig kennen en mensen die al hun lessen van tevoren bouwen en via het bord toetsen afnemen.
Dit handboek biedt elk niveau gebruiker een waardevolle handreiking. Je wordt geholpen met het zetten van een eerste stap, leert iets over belangrijke knoppen en de meerwaarde van het digibord ten opzichte van een white (of krite) board wordt uitgelegd. De gevorderde gebruiker kan zijn hart ophalen aan ideeën rond ‘mindmappen’, videobewerking, les geven op afstand (kan die leerling in het ziekenhuis  toch via skype de les volgen) etc etc.

De opzet van het boek is effectief. Het eerste deel gaat over het digibord als didactisch hulpmiddel. Dit deel, vooral voor de beginnende gebruiker interessant, maakt je wegwijs in ‘digibordenland’.
Het tweede deel, ‘Leerlingactiviteiten op het digibord’, introduceert heel wat hulpmiddelen om leerlingen actief bij de les te betrekken. Van educatieve games tot ‘woorden slepen’ (op het bord staan 20 woorden. De leerling moet deze naar het juiste vakje (bijv. werkwoord, lidwoord, zelfstandig naamwoord) slepen).
Een volgend deel gaat over het zelf bouwen van lessen. Vergelijk dit met het maken van een presentatie in Powerpoint. De mogelijkheden van de software (voor het Kalsbeek is dat Smart Notebook) worden beschreven. Er is echter veel meer mogelijk. Het internet staat vol met kant en klare lessen over alle denkbare onderwerpen, voor alle denkbare vakken. Filmpjes en mogelijkheden te over op Youtube, teachtertube, kennisnet etc. etc.
Het laatste deel van het boek is het deel voor de toekomst. Het gebruik van stemkastjes, om leerlingen toetsen te laten maken, het lesgeven op afstand (met een webcam in je lokaal), internationalisering via het digibord, je krijgt ruim voldoende ideeën voorgeschoteld.

Het hele boek wordt gelardeerd met lesideeën. In totaal 94 tips en mogelijkheden, voor verschillende doelgroepen. Van basisschool tot MBO, van lichamelijke opvoeding tot grieks. Iedereen met behoefte aan nieuwe inspiratie voor zijn lessen kan zijn hart hieraan ophalen!

Het boek is makkelijk leesbaar, rijk geïllustreerd, mooi vormgegeven en zeer bruikbaar. Het grote nadeel van een boek over dit onderwerp echter, is dat het al verouderd is voordat het in de winkel ligt. Daarom wordt dit boek ondersteund door een website, www.drp.nl/digibord Op deze site, die ook prima bruikbaar is zonder het boek gelezen te hebben, een actueel en compleet overzicht van bronnen, site’s, uitgevers en kant-en-klare lessen.

Ik heb dit boek met veel plezier gelezen, ga er zeker gebruik van maken. Een aanrader voor iedereen die regelmatig in een lokaal zit met een Smartboard, maar ook voor sceptische collega’s. Laat je overtuigen!